O estudo, da Sociedade de Pediatria Canadense e Americana estabeleceu novos parâmetros para o uso da tecnologia pelas crianças: a tecnologia é prejudicial à saúde dos menores de 12 anos e pronto!

Dados todos embasados nos inúmeros casos de doenças relacionadas à tecnologia. Isso incluí babás eletrônicas, brinquedos com wireless, fones de ouvido, vídeo games, Tvs, tablets e nosso queridinho celular…

 Radicalismo para muitos e bom senso para outros – isso nos alerta para que, de fato, a emissão de radiação é realmente nociva: uma bateria de celular por exemplo pode aumentar o crescimento cerebral de uma criança em até 3 vezes o seu tamanho normal – e isso acarreta déficit de atenção, atraso cognitivo e vício.

Mas não é só isso: vídeo Games, tablets e conversas via Whatsapp são as principais causadoras de obesidade infanto-juvenil, que de acordo com relatório da ONU que já a considerada epidemia mundial.

Cuidado com a tecnologia móvel – ela é a grande vilã, pois restringe os movimentos do corpo, causando um delay no aprendizado infantil.

A não observação do ambiente que nos cerca, a pouca atenção ao praticar atividades físicas e a falta de experiências táteis, olfativas e visuais diminuem o aprendizado, experimentado por 1 entre 3 crianças no mundo expostas à tecnologia antes dos 12 anos de idade.

Um terço de crianças afetadas – é real :crianças com até 2 horas diárias de exposição à tecnologia são 30% mais propensas a desenvolverem obesidade, pressão alta e pasmem… ataques cardíacos antes dos 12 anos.

E onde estão os pais? de acordo com a fundação Kaiser, 60% dos pais em todo mundo não supervisiona o uso de smartphones, tablets e computadores de seus filhos antes de dormir. Daí o aumento de casos de privação do sono e insônia em 75% das crianças de 9 a 10 anos em todo mundo!!

Se você ainda não se convenceu pense que não é a toa que temos tantos jovens participando do jogo da baleia azul – agressividade é um dos reflexos nocivos da exposição precoce a tecnologia.

 A prova dos nove –  crianças de classes mais baixas economicamente, caem muito os diagnósticos desse tipo, porque a infraestrutura para aparelhos móveis e internet é escassa. E assim as crianças se ocupam com outras atividades.

O que fazer na prática? – Veja o conselho dos especialistas:

de 0 a 2 anos  – o conselho é que não ter acesso algum a tecnologia. E

de 3 a 5  anos  –  apenas uma hora por dia com supervisão!!!

de 6 a 12  anos – duas horas de utilização por dia – de preferência não contínuas .

exposição no período da noite continua proibido para todo mundo – inclusive os adultos tá?

Difícil? Pense nisso: o que parece radical hoje pode salvar a vida de seu filho amanhã. Simples assim.

Por: Maria Augusta Ribeiro. Profissional da informação, especialista em Netnografia, escreve para o Belicosa.com.br.

A diferença destes que você está vendo aqui é a qualidade artesanal, o capricho no visual e o sabor – que não dá pra resistir!
Michele Muller começou sua fabricação para complmentar a renda no começo desse ano de crise. Não deu outra: na Páscoa, faturou – em pleno ano de Crise –  nada menos que 6 mil reais vendendo  para amigos e conhecidos que não queriam pagar uma fortuna por um mini ovo de chocolate.E que e apostaram nos sabores de Michelle.

Um melhor que o outro pra dar água na boca: coco, chocolate, paçoca, churros, cenoura com chocolate, nozes, leite com creme de avelã….entre outras delícias!

O sucesso foi tamanho que hoje o marido ajuda na fabricação e, quando apertam os prazos, até mesmo a filha mais velha de 9 anos entra na roda – pois ela continua fabricando em casa.

Nesse tempo Michelle acrescentou ao seu cardápio pão de mel e caixinhas de brigadeiros gourmet ( de vários dabores) com 4 unidades

O preço ajuda: seja com as  caixinhas lindinha, pote de plástico individual para festas, (em pedidos a partir de 20 unidades).e até mesmo a sua bike de docinhos em que  leva os brigadeiros e tabuleiros em casamentos e festas maiores – e arrasa!

Se você mora no Rio de Janeiro ou perto, experimente e me conta!

Contato: 21 967794334 ou 21 3298 4306
Facebook : mullerbrigadeiros
Email: mullerbrigadeiros@gmail.com

É o tal chá da revelação! Você já deve ter ouvido falar e deve até ter achado bonitinho: a mãe, depois de saber o sexo do bebê, compartilha essa informação apenas com a boleira que vai fazer um bolo bem bacana com um recheio que será azul ou rosa – dependendo do sexo da criança.

Aí, ainda no início da gravidez, a mãe faz um chá de bebê e apenas ao cortar o bolo o pai fica sabendo se será pai de menino ou menina!

Gente, menos! Encarando a realidade da crise que estamos vivendo, sugiro menos malabarismo para anunciar o sexo da criança e fazer um chá só – e depois do nascimento .

 As vantagens são muitas: além de aproveitar melhor o tempo para planejar a chegada e os novos espaços, quando nascer o bebê, será inevitável apresentá-los a avós, família, amigos etc.

Portanto, minha amiga e comadre Susie acertou em cheio e, exatamente um mês depois da chegada de Max e Francesca, deu um show ao receber a turma para conhecer os lindos netos gêmeos!

O encontro foi cheio de pequenos detalhes como os guardanapos embalados caprichosamente em fitas azuis e rosa e outras delicadezas. Mas  a mãe já estava bem e serena, a avó tranquila e o pai orgulhoso  e feliz – enfim: um encontro onde toda a expectativa e incerteza de antes do parto foi substituída por realização e plenitude!

Para escola e professores essa  é a hora de conhecer os alunos, planejar e organizar projetos que tornem a aprendizagem mais interessante para alunos tão antenados como os de hoje.

Assim é a escola: um espaço de socialização fundamental para o desenvolvimento cognitivo, afetivo e emocional de nossos filhos.

Lá aprendem e aprimoram – a partir dos conteúdos curriculares – três competências básicas e fundamentais: leitura, escrita e cálculo.

À medida que crescem e avançam, tais competências tornam-se mais sofisticadas e abrem-se para o conhecimento do mundo ampliando o horizonte de compreensão daquilo que os rodeia.

Longa tarefa – eis a questão. E difícil. Em tempos imediatismo (tudo é para ontem) e baixa resistência à frustração, muitos de nossos alunos resistem aos deveres de casa, ficam paralisados frente a um texto mais longo e desistem na primeira conta que erram.

Aprender demanda: esforço, tempo e paciência. Isso, a imensa maioria de nossos jovens tem de sobra. Só precisam aprender a usar a seu favor  e, neste quesito, a família é fundamental.

Espaço não é cantinho: sempre que possível, organizem um espaço próprio para o estudo. A cama não é o melhor lugar para fazer dever de casa e estudar pois o resultado acaba sendo um sono profundo.

A hora do jantar é um momento interessante para conversar sobre o que aconteceu na escola durante o dia. Esse diálogo é importante para que os filhos percebam o quanto os pais valorizam a vida escolar.

Ajudem os menores a organizar as mochilas. E aproveitem para conversar sobre a expectativa do dia seguinte, do que gostam ou não gostam na escola.

Cobrem os deveres de casa. A atividade desenvolvida em casa corresponde à parcela fundamental do processo de aprendizado.

E duvidem se eles disserem que “não tem nada pra fazer!” Organizar os cadernos, reler o que foi trabalhado em sala de aula, refazer exercícios também é dever de casa. Não precisa estar escrito na agenda.

E finalmente, evitem falar mal da escola e dos professores na frente deles. Se tiverem dúvidas ou críticas a fazer, o ideal é procurar a escola diretamente e resolver o problema. Família e escolas são parceiros no desenvolvimento dos alunos.

E sejam todos bem vindos à escola!

Por: Maura Marzocchi, pedagoga, mestre em educação pela PUC -Rio e professora há 30 anos com foco em inovação pedagógica.

E foram tantas reuniões com a coordenação, planos e técnicas de aprendizado… E agora?

Depois do primeiro impacto, depois de perder o chão, depois de chorar e achar que tudo está perdido e que o mundo vai acabar, é hora de colocar a cabeça no lugar, aceitar a realidade e – principalmente –  tentar entender o que aconteceu.

Garanto que apesar de parecer, não é o fim do mundo. A “reprovação” está, na maioria das vezes, ligada à dificuldades que o aluno foi acumulando ao longo do processo de aprendizado e que dificultam a passagem para o ano seguinte.

Não é um fator isolado e precisa ser encarado como a necessidade do aluno parar e refazer o seu percurso escolar – para seguir em frente de maneira mais segura e confiante.

Pulo do gato – a forma como a reprovação é conduzida tanto pela escola quanto por nós, pais, é fundamental para que a criança (ou adolescente) compreenda a importância da decisão e, apesar de frustrada, sinta-se apoiada.

Uma conversa franca para que todos entendam o que aconteceu, sem brigas,, acusações, gritos ou busca de culpados é o ponto de partida.   E acredite: ele sabe e reconhece mais do que você imagina onde falhou por dificuldade e onde foi pura vagabundagem.

Sei que é difícil manter a calma nesse momento. Mas seja firme, carinhosa e tenha certeza de que algumas perdas trazem ganhos importantes na formação do caráter de nossos filhos.
Até porque o mundo não acaba É apenas uma fase. E passa. Eu sei que passa, pois enfrentei essa experiência, levantei, sacudi a poeira e dei a volta por cima.

Por: Maura Marzocchi, pedagoga, mestre em educação pela PUC -Rio e professora há 30 anos com foco em inovação pedagógica